DILEMAS ÉTICOS
Partiendo de la
definición de que un dilema ético es una situación en la que se hace presente
un conflicto entre dos imperativos
éticos, de tal manera que la obediencia a uno de ellos implica la transgresión
del otro. Los dilemas éticos planteados en el foro por los diferentes
participantes presentan situaciones problemáticas donde las soluciones a
determinar acarrean sus diferentes consecuencias, algunas de ellas no muy
agradables pero beneficiosas para una comunidad, cabe resaltar que la ética
siempre busca un bien común más aun en Colombia donde se caracteriza por el
mantenimiento de una prolongada situación de violencia política y conflicto
armado interno, no reconocida por el Estado colombiano, que ha dejado un
sinnúmero de víctimas de crímenes como el desplazamiento forzado, asesinatos
selectivos, desapariciones forzadas, ejecuciones extrajudiciales, amenazas,
tortura, entre otros, crímenes que en su gran mayoría se mantienen en la
impunidad. Esta realidad se hace más compleja con la implementación de megaproyectos,
la política de seguridad democrática y así la relación existente
entre ética y política está dada por la capacidad de tomar decisiones con base
principios como la libertad, la justicia y la dignidad desde una postura
política que oriente y argumente críticamente estas decisiones, en coherencia
con el cambio y la transformación social.
Relacionando los dilemas éticos con nuestra vida profesional es poco
frecuente encontrarse con dilemas perfectos, en los que se oponen dos o más
principios de idéntico valor. Hay una cierta tendencia a considerar la beneficiencia como principio principal. Por
tanto una situación no sería un dilema perfecto porque primaría la
beneficencia. Pero en los casos en los cuales el profesional se encuentra en
una relación dual, se puede oponer la
beneficencia respectiva de cada población vinculada a la relación dual. Como
ocurre en el entorno escolar, donde el profesional se puede encontrar en una
situación en la que se oponga la beneficencia de un estudiante concreto a la
beneficencia de otro alumno o integrante de la comunidad académica.
Víctor Cláudio, miembro del Comité Permanente de Ética de la Federación
de Asociaciones de Psicólogos (EFPA) de Europa, señala que el dilema ético
“surge del conflicto entre procesos morales, éticos y emocionales, y las normas
jurídicas” (1).
Aquí siempre se mantiene la
definición clásica de dilema, donde un profesional tiene razones morales para
ejecutar cada una de las opciones, pero debe decidirse por una de ellas, teniendo
en su pensamiento un dilema ético porque esta involucrando su parte racional y
moral. La parte crucial de un dilema ético es que todas las opciones posibles
deben ser hechas, pero hay una imposibilidad para su ejecución, porque hay
personas de por medio y no se quiere herir o lastimar, ya que el ser humano es
en su mayoría muy afectivo y susceptible.Cuando hablamos de los dilemas éticos presentados en las diferentes
profesiones es recomendable tener en cuenta que : El agente
debe elegir entre dos o más opciones relacionadas con la ética y sus principios , el agente está
obligado a actuar, porque abstenerse de actuar atenta contra algún principio
ético y las opciones presentes para proceder involucran acciones contra
diversos principios, y entonces el actor debe seleccionar, por ejemplo, atentar
contra la autenticidad o atentar contra la beneficencia, en
algunos de sus estándares.
De manera general podemos reconocer varios tipos de conflictos en situaciones dilemáticas entre os cuales encontramos: entre dos principios éticos; entre ética y ley; entre ética personal y exigencias del rol profesional, entre principios y leyes, entre sistemas de creencias del profesional y el rol profesional.
Un dilema ético hace parte de un proceso de
construcción en conjunto, ya que se hace necesario reflexionar sobre el sentido y
significado que adquiere la palabra ética tanto para el Trabajo Social como en cualquier campo
profesional además la relación que existente todo en aras de construir
principios coherentes con un proyecto de sociedad justo, equitativo, libre y
que privilegie la dignidad humana. Como así también de
implementar principios indispensables y necesarios para el ejercicio de nuestra
práctica profesional desde una postura crítica, reflexiva y comprometida.Como conclusión se
puede decir que la construcción de sujetos políticos y de otras aéreas con conocimiento sobre su historia, su
contexto y su realidad, debe ser promovida a partir de procesos de
concienciación, que en palabras de Freire “significan un despertar de la
conciencia, un cambio de mentalidad que implica comprender realista y
correctamente la ubicación de uno en la naturaleza y en la sociedad; la
posibilidad de analizar críticamente sus causas y sus consecuencias y establecer
comparaciones con otras situaciones y posibilidades; y una relación eficaz y transformadora” (2). De esta manera, el
que como profesionales no solo de las ciencias sociales sino de otros campos
profesionales debemos reconocernos como sujetos éticos y recrearnos en nuestro quehacer diario, nuestro compromiso
y conciencia crítica en el marco de principios éticos, donde el código de ética
construido para la profesión, sea considerado como algo más que un libro que se
entrega al obtener la tarjeta profesional y se constituya en un documento para
ser discutido, enriquecido, analizado y apropiado en nuestra formación como
futuros profesionales. En palabras de
Montaño, la construcción de un “proyecto ético político va a partir de la condición
de que nuestra profesión tiene tres dimensiones: Develar, descubrir que es el engranaje
en la reproducción del orden; intervenimos en espacios de tensión y contradicción
que es el carácter político de la intervención, no se debe desconocer el carácter
contradictorio y político de nuestra profesión. Por lo que se deben favorecer valores,
proyectos, principios que están en la sociedad y que colectivamente debemos descubrir,
polemizar y tomar posición” (3)
Con los ejemplos de los dilemas éticos se vislumbra claramente a los diferentes dilemas profesionales a
los cuales nos enfrentaremos en nuestros distintos campos laborales y es algo
para lo cual todos los futuros profesionales debemos estar preparados en este
nuevo mundo lleno de tecnologías, nuevas estrategias educativas de formación y
aprendizaje.
1.Cláudio, V. (2009). Entre los caminos A y B
elijo el incierto C: el bien, el mal y los dilemas éticos. Papeles del
Psicólogo, 30 (3), pp. 235 – 243.
2. FREIRE, Paulo. La Educación como práctica de
la libertad. Siglo XXI Editores. 1969. Pág. 14.
3. MONTAÑO, Carlos. Seminario: Políticas
sociales y trabajo social crítico. 2006.
